本校創校於民國54年，而幼兒保育系(以下簡稱本系)則隸屬於生活創意學院，成立於民國86年，其設立宗旨乃在培育優質在地教保服務人才，另及立校善盡社會責任之辦學理念，依循兒童與家庭福利政策引導，落實幼兒為主體之教育與照顧精神。另外，結合生源高中職端，及在職生之背景分析，分析盤點本系之優勢、弱勢、機會及威脅（SWOT）如下: 正修科技大學幼保系自我定位SWOT分析表

本系歷經系務會議討論，自我定位為培育具備幼兒托育服務，與家庭社會工作之專業人才，進而成為育兒家庭友善教保支持力量。有鑒於幼兒學前啟蒙教育，是每個人終身學習的起點，也是涵養現代公民素養的根本。而我國歷經經濟變革，家庭分工型態改變，演變為少子化衝擊，造就高品質量育兒服務需求遽增。為提升托育及幼教品質專業成長，乃為開啟培育幼兒保育人才之初衷。系科定位於保障幼兒接受適當教育及照顧之權利，謀求家庭福利服務政策，健全幼兒教育照顧體系，依循培育教保專業品質規範，以涵養教保服務專業職能，致力培養促進幼兒身心健全發展，兼具托育照護與家庭社會工作知能之長才。並依據「專科以上學校教保相關系科申請培育幼兒園教保員審認注意事項」法源辦理，103年1月8日即獲教育部函核准培育幼兒園教保員（文號：臺教授國部字第1030007314B號）。

本系的教育目標，持續秉持著「止於至善」校訓，參照「教學卓越、產學典範、永續發展」之校務發展目標，並融合本系隸屬生活創意學院之「專業技術與實務能力之養成，促進接軌產業發展；生活創意與跨域能力之培育，提昇就業競爭力；科技與人文社會融合之運用，增進視野與創新力」學院教育目標，另服膺政府所頒布「教保服務人員條例」，審視其針對培育人才職能規範，審時度勢進行滾動式修訂之系教育方向，於課程、教學、與實務操作中，聚焦涵養學生八大核心專業職能如下：托育知能應用、溝通教學創作、保育照顧技能、幼兒發展培育、園務親師合作、資源整合管理、家庭社會支持、及助人倫理服務。以致力培養具全人發展理念，理論與實務能力兼備，提升在地化教保專業人才為教育方針。而為配合政府因應少子化之友善托育政策，及接軌產業鏈結之教保實務職能需求。家園共育，協力發展兼具在地與多元文化之前瞻教保服務內容。