1.使學生具備幼兒保育專業技能，能在托育機構、幼兒園等場域中進行專業照顧與教學。 2.培養學生規劃教保課程設計、執行教保活動及照護幼兒的能力。 3.培養學生愛心、耐心與同理心，重視幼兒身心發展的差異與需求。 4.促進學生對家庭、社會的關懷，具備社會工作專業倫理與服務精神。 5.鼓勵學生結合理論、實務與創意，設計符合幼兒發展需求的活動，提升專業適應力。 6.培養學生進行兒少相關議題之觀察、研究與評估能力，並具備運用資源及管理機構之技能。 7.鼓勵學生具備持續進修與自我成長的能力，適應教育與社會環境的變遷。